Archives de catégorie : actualités

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Un projet de recherche-action inédit en France pour évaluer l’impact des potagers pédagogiques

Un projet de recherche-action inédit en France pour évaluer l’impact des potagers pédagogiques sur les perceptions, les pratiques environnementales et le bien-être des enfants, des parents et des enseignant.es à l’école primaire est proposé à l’initiative de WWF France,  d’une équipe de recherche CNRS pluridisciplinaire et spécialisée dans l’environnement et la connexion à la nature, d’expert.es en évaluation d’impact en éducation, d’expertes dans la mise en place de potagers et du programme IDEE.
Au cours de l’année scolaire 2024-2025, cette équipe souhaite mener une étude rigoureuse dans plus de 200 écoles primaires en France afin de mesurer les effets des potagers pédagogiques sur les élèves, leurs parents et leurs enseignant.es. Cette étude concerne :

  • les écoles équipées de potager qui l’utilisent régulièrement
  • les écoles équipées de potager mais qui ne sont pas ou peu utilisés
  • les écoles qui ne sont pas équipées de potager mais qui souhaiteraient l’être

En pièce jointe vous trouverez une brochure d’explication détaillée de ce projet inédit, un flyer qui l’explique de façon rapide et simple, et enfin, ce site internet  spécialement conçu pour cette étude. Il a été conçu un très court questionnaire de 4 minutes (ici) auquel les écoles/enseignant.es peuvent répondre afin de recenser leur école et pouvoir manifester leur intérêt à participer à cette étude (répondre à ce questionnaire n’engage ni l’école, ni l’enseignant.e à ce stade). L’objectif est que le plus d’écoles possibles répondent à ce questionnaire.

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Des élèves à la découverte de l’aéroport de St Yan

Débutant leur trois ans de formation à l’Ecole Nationale d’Aviation Civile (ENAC) de Toulouse, Cécile et Eneko sont venus à Saint-Yan pour valider leur licence de pilote d’avion léger.

Durant ce stage, ces deux futurs contrôleurs aériens ont profité de leur venue en Saône et Loire pour réaliser un engagement citoyen dans l’école primaire du village.

Pendant les six semaines de la période 4, les deux étudiants ont assisté le professeur de la classe des CE1 CE2, Christophe Senaillet, dans un projet autour de l’aéroport du village. Les élèves ont pu aborder notamment l’histoire de l’aéroport, les différents métiers, le plan de l’aéroport…

En sciences, ils ont également travaillé sur la propulsion de l’avion, la matérialité de l’air et le parachute.

Une visite de l’aéroport organisée par les étudiants, a permis de conclure le projet.

 

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L’eau au cœur du développement durable à St Sernin du Bois.

Cette année, l’école Jacques Prévert de St Sernin du Bois se lance dans de beaux projet autour de la gestion durable de l’eau.

 

Cette thématique fut d’abord très présente lors d’une action intitulée « reconquérir la cour », menée avec le CAUE 71 qui comprenait l’installation de récupérateurs d’eau pour arroser les plantes du jardin.

 

Puis le 25 janvier 2024, 75 élèves du CE1 au CM2 ont participé à une conférence autour de la gestion de l’eau proposée par le Lions Club Val-Mont .

Copyright : Creusot Info

Au cours de ce moment fort, Jean-Luc Pierrard-Rouze de la Communauté Urbaine Creusot-Montceau  a présenté  le cycle de l’eau et son incidence sur l’alimentation des nappes phréatiques souterraines.

Puis, des techniciens de Véolia ont expliqué de manière très interactive comment rendre l’eau potable, comment la transporter, à quoi servait le barrage qui se trouve non loin de l’école et pourquoi de gros travaux y était à l’œuvre actuellement.

 

Les élèves vont continuer d’approfondir différents sujets d’étude autour du gaspillage de l’eau et des actions à entreprendre pour nettoyer la nature et notamment les points d’eau.

Enfin, l’école va engager un partenariat avec la fondation Project Rescue Ocean pour comprendre que les enjeux autour de l’eau sont réellement globaux et nécessitent l’engagement citoyen de tous.

 

Si vous souhaitez plus d’information sur ces différents projets, n’hésitez pas à contacter l’école :

Ecole Jacques Prévert – Saint-Sernin du Bois 0710732K@ac-dijon.fr.

 

 

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elevages echanges

échanger des animaux d’élevage
Vous souhaitez réaliser un élevage en classe et vous cherchez à vous procurer des animaux?
Ou vous avez réalisé un élevage en classe et vous souhaitez donner vos animaux?
Nous vous proposons un tableau pour mutualiser les différentes offres.
Découvrez de nombreuses ressources autour des élevages sur le site ICI:
Attention! Le risque de grippe aviaire est  modéré depuis le 18/03/2023 . Il est donc  interdit de procéder à des élevages d’oiseaux à but éducatif en ce moment.
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555 classes inscrites pour la fête de la sciences 2023

555 classes inscrites pour la fête de la sciences 2023

La douzième édition de la fête de la science du Groupe d’Appui Sciences 71, piloté par Mathieu Coulon, Inspecteur de la circonscription de Louhans, s’est achevée le 24 novembre 2023.

Les 555 classes de Saône-et-Loire inscrites étaient invitées à relever les défis et les missions proposés autour de la thématique « Sport et science »

Elles ont pu ainsi mettre en œuvre de nombreuses démarches d’investigation et envoyer des réponses de grande qualité pour les maitres du jeu.

Toutes les ressources pédagogiques proposées autour des mouvements corporels, des articulations, des fonctions nutritives restent en ligne sur le site départemental  Science et Développement Durable 71

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Candidatez aux Prix La main à la pâte de l’Académie des sciences !

Vous êtes enseignant d’école primaire ou de collège, dans l’enseignement public ou privé, et avez mené cette année un projet en sciences avec votre classe ? Vous êtes étudiant de Master 2 MEEF ou lauréat du CAFIPEMF ou du CAFFA ?
Participez aux Prix La main à la pâte de l’Académie des sciences.
Date limite de réception des dossiers : 17 juillet 2023 
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Un colloque autour de l’énergie solaire proposé par des élèves de Saône-et-Loire

Le soleil et son énergie du futur étaient au cœur du projet proposé par le centre pilote « La main à la pâte de Mâcon / Saône-et-Loire.

Le 22 juin 2023, quatre classes de l’école de Rancy, et des ITEP de Buxy et de Cruzille ont présenté le fruit de leurs recherches lors d’un « colloque » de jeunes chercheurs autour de l’énergie solaire.

Retour sur les étapes du projet :

* Ce projet a débuté par une sensibilisation aux enjeux du réchauffement climatique à l’occasion de défis proposés dans le cadre de la fête de la sciences 2022 . Les élèves ont pu prendre conscience de l’incidence des énergies fossiles sur le réchauffement climatique .

Ils ont également exploré les différentes formes d’énergie pour comprendre l’incidence environnementale de chacune d’elle.

* Dans un deuxième temps chaque classe fut investie d’une mission :

Chercher comment chauffer de la nourriture avec les rayons du soleil, fabriquer une douche solaire, concevoir un véhicule qui se déplace grâce à l’énergie du soleil…

pour les élèves, ce fut l’occasion de mener des démarches d’investigation expérimentale en prenant soin d’isoler les différents paramètres, de construire des prototypes et d’effectuer des recherches documentaires pour élargir leur champ de connaissances .

*Préparation du colloque

Forts de leurs nouvelles compétences, les apprentis scientifiques se sont lancés dans la préparation de leur restitution pour le colloque en utilisant des outils numériques et audios-visuels.

*Enfin le jour J, l’émotion était forte pour la cinquantaine d’élèves réunis au centre Eden de Cuisery à l’occasion de leur premier colloque de jeunes scientifiques.

Chaque groupe a présenté ses hypthèses de départ, ses recherches, ses réussites ou ses difficultés

dans le cadre d’un moment d’échange très fort .

Enfin la journée s’est terminée par des ateliers scientifiques offerts par le centre Eden et par le centre pilote « La main à la pâte ».

Ce projet pluridisciplinaire a permis de donner du sens aux apprentissages en sciences au cours de cette année, de prendre conscience des enjeux autour de l’énergie, de développer des compétences langagières et de faire vivre aux élèves une aventure très riche.