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ATE AUTUN

France 2 s’invite sur l’aire terrestre éducative de la classe de CM1-CM2 de l’école Bouteiller à Autun

Depuis trois ans, les élèves de la classe de CM1- CM2 de l’école Bouteiller à Autun, sous la direction de leur enseignante Anne Darley, se sont investis avec passion dans la création d’une aire terrestre éducative (ATE).

Une ATE est un petit territoire naturel, extérieur à l’école, mis à disposition le plus souvent par la mairie , géré de manière participative par les élèves dans le but de préserver et de valoriser la biodiversité.

La classe d’Autun a décidé de créer un sentier éducatif, dans une magnifique forêt proche de l’école. Suite à l’interview par les élèves de Lucienne Haèse, figure locale qui se bat contre la monoculture forestière, les élèves ont décidé de nommer leur sentier « sentier botanique Lucienne Haese, dite « Lulu du Morvan » ».

Cette aire terrestre éducative est menée en collaboration avec l’office français de la biodiversité (OFB), le centre permanent d’initiatives pour l’environnement (CPIE) du Pays de Bourgogne, la ville d’Autun ainsi que le collège de la Châtaigneraie.

Au fil de ces trois années, de nombreuses actions ont vu le jour :

identification des arbres du sentier et réalisation de panneaux explicatifs dans le cadre d’une liaison école/collège

création d’un fléchage et d’une plaquette d’information diffusée par l’office du tourisme d’Autun

étude de traces laissées par la faune sauvage, construction d’abris pour la biodiversité

montée poétique, concert en plein air, exposition artistique

– participation à la campagne de financement grâce à la Trousse à projets

recherche participative sur les escargots, étude du blob, collaboration avec un botaniste pour étudier les relations arbres/champignons (action en cours)

enquête d’opinion (réalisée avec l’aide de Symetris, une entreprise dijonnaise) sur le sentier botanique pour impliquer la communauté locale

– Organisation d’un marché-concert dans le sentier le 23 mai prochain en soirée

-…

L’ engagement de cette classe a même attiré l’attention des médias, puisqu’ils ont participé à un tournage avec France 2, dont la diffusion est attendue ​dimanche 20 avril à 13H15.

Sous la houlette de leur enseignante dynamique et enthousiaste, les élèves ont à cœur de  pérenniser cette expérience novatrice en étant complètement acteurs des décisions et des actions engagées grâce aux conseils de la terre organisés conformément à la charte des ATE.

 

 

Si vous souhaitez engager votre classe de cycle 3 dans la création d’une aire terrestre éducative ( dossiers à déposer avant le 19 mai ), voici quelques contacts :

OFB : https://www.ofb.gouv.fr/aires-educatives

DSDEN 71 : cpdsciences71@ac-dijon.fr

et vous pouvez aussi contacter Anne Darley, l’enseignante de CM2 à l’école Bouteiller à AUTUN, qui pourra vous donner de nombreux conseils et vous faire part de son expérience :

Anne.Darley@ac-dijon.fr

 

Test Sq GdC

Formation graines de chercheurs

Séquence que j’ai choisi de tester en classe avant la prochaine visio.

article fete de La Science 2024

Plus de 500 classes inscrites pour la fête de la sciences 2024

La treizième édition de la fête de la science du Groupe d’Appui Sciences 71, pilotée par Mathieu Coulon, Inspecteur de la circonscription de Louhans, s’est achevée le 29 novembre 2024.

Les classes de Saône-et-Loire inscrites étaient invitées à relever les défis et les missions proposés autour de la thématique « L’eau , un océan de savoirs»

 

Elles ont pu ainsi mettre en œuvre de nombreuses démarches d’investigation et envoyer des réponses de grande qualité pour les maitres du jeu.

Toutes les ressources pédagogiques proposées autour de l’eau, de la flottabilité, de la dissolution et du rôle du sel dans les océans restent en ligne sur le site départemental  Science et Développement Durable 71

Les maîtres du jeu en action

Une artiste à la rencontre des élèves au LAB71

La classe de ce2, cm1, cm2 de l’école de Gibles a pu travailler avec le LAB71 de Dompierre-les-Ormes autour d’un projet en lien avec le thème annuel de l’école « mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ».

Depuis début septembre Aurora de Fitte de Garies, artiste, est présente au lab71 pour une résidence d’artiste. Cette résidence de création a donné lieu à un projet d’Education Artistique et Culturelle avec la classe de CE2-CM1-CM2 de l’école de Gibles.

Aurora a ainsi rencontré les élèves et leur enseignante Mme Blanchard dans leur salle de classe le 9 septembre pour échanger avec eux sur l’expérience de son voyage au Groenland, les représentations de la culture inuite, les modes de vie, la langue… Elle avait apporté des objets et des livres du Groenland afin de construire un imaginaire commun.

Le 19 septembre, la classe s’est rendue au Lab71 pour une seconde rencontre centrée sur le spectacle en cours de création et l’école du spectateur. Le travail a porté plus précisément sur l’importance des éléments sonores (musiques, bruitages…) qui influencent la compréhension et la perception d’un spectacle. Guillaume Niemetzky, régisseur du spectacle présent ce jour, a aussi pu leur apporter des informations.

En parallèle de cette rencontre, les animateurs du Lab71 ont proposé des activités scientifiques sur les thèmes de la pollution plastique des océans (expériences) et des mammifères marins (jeu de l’oie).

Le samedi 5 octobre, quelques élèves de la classe accompagnés de leurs parents et de leur enseignante ont pu assister à la sortie de résidence de l’artiste au LAB 71.

Travailler avec un chercheur

Vous avez un projet de rencontre, de podcast, d’atelier de découverte, d’exposition concernant les sciences au sens large (sciences humaines et sociales comprises) et vous aimeriez entrer en contact avec des chercheurs travaillant sur ces thématiques ?
Le Hub des universités de Bourgogne-Franche-Comté est là pour vous aider !
Ce dispositif propose de vous mettre en contact avec un ou des scientifiques, de toutes disciplines, que ce soit pour un échange, pour une activité en classe ou pour un projet pédagogique de plus grande ampleur. 
Envoyez un mail à saps@ubfc.fr en décrivant votre projet et ce pour quoi vous souhaitez être mis en contact avec un chercheur, et nous ferons notre possible pour satisfaire votre demande.
Vous pouvez découvrir des exemples de mises en contact réalisées grâce au Hub sur le site d’Echosciences Bourgogne-Franche-Comté.
Le Hub est un dispositif de mise en contacts avec des scientifiques de Bourgogne-Franche-Comté, soutenu par le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche et la Région Bourgogne-Franche-Comté.
responsable du dispositif:
Valentine Châtelet
Coordination projet SAPS – UBFC
Maison régionale de l’innovation
Bureau 303
64 A, rue Sully
21000 Dijon

Tel : 06 32 00 37 85

Inscriptions fête de la science 2024

Cette année, la fête de la science proposée par le groupe sciences 71 a pour thème « L’eau, un océan de savoirs ».
Elle commence à partir du 2 octobre et se terminera par un échange avec les maîtres du jeu le 29 novembre. Vous trouverez tous les renseignements sur cet évènement sur cette page
Inscriptions :
Cette année, les inscriptions se font par la plateforme ADAGE.
Elles sont ouvertes du 16 septembre eu 6 octobre .
Attention : Les directeurs devront attribuer le statut de rédacteur aux enseignants sur la plateforme ADAGE (une fois la base ONDE actualisée,lorsque tous les élèves ont un INE, sont admis définitivement dans l’école et sont affectés dans les classes)
Puis c’est à chaque enseignant de s’inscrire (et non au directeur) afin que les maîtres du jeu disposent de toutes les informations sur la classe.
Un tutoriel d’explication est proposé sur cette page

Contact :
Olivier PETIT- CPD Sciences- 03 85 22 56 85
Cpdsciences71@ac-dijon.fr

 

Candidatez aux prix La main à la pâte.

    Vous êtes enseignant-e d’école primaire ou de collège, dans l’enseignement public ou privé, et avez mené cette année un projet en sciences avec votre classe ? Vous êtes étudiant-e en Master 2 MEEF ?

Candidatez aux prix

Date limite de réception des dossiers : 15 septembre 2024
Chaque année, les Prix La main à la pâte récompensent des classes d’école primaire et de collège ayant mené des projets scientifiques particulièrement démonstratifs d’une pratique active et raisonnée des sciences (prix « Écoles – Collèges »). Pour l’année 2024, deux prix additionnels seront décernés :- un prix spécial énergie qui récompensera des classes ayant travaillé sur le thème de l’énergie ;- un prix de l’Académie des Technologies pour récompenser des classes dont les travaux mettent en avant un enseignement de la technologie innovant.
Les prix distinguent également des mémoires d’étudiants réalisés dans le cadre de diplômes universitaires (prix « Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation »).