| La température de l’air :
|
| L’eau dans l’air :
|
| La pluie et les inondations :
|
Tous les articles par opetit1
CONCEVOIR DES JEUX EN LIGNE DANS LE CADRE D’UNE SÉQUENCE DE SCIENCES
Les projets proposés aux écoles en 2020 2021
Biodiversité: Sites internet – Bibliographie
Eduscol: des ressources pour enseigner la biodiversité
Fondation « La main à la pâte »
Eco-école (de nombreuses ressources pour l’éducation au développement durable)
Agence française pour la biodiversité (de courtes vidéos très bien réalisées)
50 activités pour une éducation au développement durable, cycle 1 et 2
« Donne-moi des ailes » : film + dossier pédagogique
« Sauver les plantes pour sauver l’humanité » L et I Urban – ed Belin
Biodiversité: actualisation des connaissances
Des ressources pour éduquer à la biodiversité Eduscol
Biodiversité, tous vivants (site très complet présentant les enjeux de la biodiversité)
Alterre Bourgogne (de nombreuses ressources pour l’éducation au développement durable)
Site Eco-école (de nombreuses fiches thématiques)
Quelques données ou projections qui peuvent permettre de prendre conscience des enjeux liés au développement durable.
Biodiversité: ressources diverses
 |
 |
 |
 |
 |
Le centre de ressources de sciences de Mâcon dispose de matériel d’observation (jumelles, loupes, aquarium…)et de quelques mallettes pédagogiques.
La fondation Maud Fontenoy lance le « défi national : recréer la biodiversité près de chez vous ! » qui propose aux enseignants d’attirer la biodiversité et de lui donner vie avec leurs élèves. Pour cela, elle met à leur disposition des Kits pédagogiques pour les accompagner.
|
Sequences d’apprentissage biodiversite
.
Voici quelques séquences autour du monde du vivant et de la biodiversité. De nombreux prolongements pluridisciplinaires peuvent être envisagés.
Les élevages. Eduscol,
L’escargot Fondation « La main à la pâte »
Élevages de phasmes et d’escargots Centre Pilote Main à la Pâte 42
De la graine à la plante Centre Pilote Main à la Pâte 42
La vie d’une plante Centre Pilote Main à la Pâte 42
+Voir le très bon hors série de La classe « Découvrir le monde du vivant à l’école maternelle : Les animaux dans leur milieu »
Comment reconnaitre le monde vivant ? Eduscol,
Les chaines alimentaires sciences 89
Une graine, une plante? (Séquence éduscol)
Naissance, croissance des animaux Centre Pilote Main à la Pâte 42
Les conditions de développement des végétaux et des animaux -Sciences 47 – (séquence plutôt cycle 3 mais exploitable en cycle 2 avec un peu d’étayage)
A l’école de la biodiversité Fondation « La main à la pâte »
Hominidés Le main à la pâte
Un réseau alimentaire complexe dans le jardin. Eduscol,
Conditions de croissance des végétaux Centre Pilote Main à la Pâte 42
Les animaux du sol académie de Poitiers
Classer les animaux– CDRS 89
Les conditions de développement des végétaux et des animaux -Sciences 47 – (*)
Les modes de reproduction des êtres vivants – Sciences 47 -(*)
l’unité du vivant – Sciences 47 -(*)
la classification du vivant – Sciences 47 -(*)
Présentation de la biodiversité : – Sciences 47 -(*)
Les stades du développement d’un être vivant (végétal ou animal) – Sciences 47 -(*)
(*) Le serveur hébergeant le site Sciences 47 ne disposant pas d’un certificat de sécurité, il suffit d’accepter de poursuivre la connexion en cliquant sur « paramètre avancés ». Vous pourrez alors avoir accès à l’ensemble des pages et télécharger les fichiers PDF.
Le quiz du développement durable 2020
Article CSTI:
sciences et archéologie
Le CM1 CM2 de Saint Maurice-les Château neuf gagne le quiz du développement durable
Yanis, de Romenay (71), en pleine concentration pour répondre aux questions du quiz
-« Quelle est la meilleure solution pour économiser l’eau lorsqu’on se lave ?
-« Quel est le moyen de transport qui produit le plus de CO2 en une année dans le monde ? »
-« En France, combien de colonies d’abeilles disparaissent chaque année ? »
-« Où est-ce que je dois jeter mon appareil électronique quand il est cassé? »
Voici quelques-unes des 87 questions posées par les 17 classes ayant participé au projet de quiz du développement durable proposé par le centre pilote « La Main à la Pâte » – Mâcon / Saône-et-Loire.