Souvent les élèves ne parviennent pas à inhiber un automatisme lié à un apprentissage antérieur. C’est pourquoi par exemple certains écrivent  « les oiseaux chantes » , ou ils considèrent que 4 dizaines est inférieur à 39 unités.

Lors de cette fête de la science,  les élèves expérimenteront des activités leur permettant de percevoir, prendre conscience, commencer de comprendre qu’il est parfois nécessaire d’inhiber des automatismes pour réussir une tâche…

Du 21 au 29 septembre :

→ Inscrivez votre classe : cliquez ICI

A partir du 1^er octobre :

→ Le groupe science vous invite à mettre en œuvre des activités en classe, sans défis ni missions. Cliquez ICI

→ Vous pouvez déposer des productions, consulter les productions des autres classes, échanger avec elles.

Un espace collaboratif , dédié à cette fête de la science vous est ouvert .

Il comprend 2 parties :

– une pour les productions

– un forum

Comment ça marche ? Cliquez ici:

Le 12 octobre, c’est la fête !

→Les maîtres du jeu vous écrivent dans le forum pour valider, valoriser…

→ en fin de journée, ils envoient un diplôme à votre classe.

Fichier enseignant – 3,03 Mo ;  Fichier élève – 7,8 Mo

Fichier enseignant – 24,58 Mo ;  Fichier élève –11,94 Mo

 Fichier maitre – 2,50 Mo ; Fichier élève – 2,80 Mo

Concevoir des jeux en ligne:  quelques exemples simples.

Eduscol: apprendre avec le jeu numérique

La fondation Maud Fontenoy lance le « défi national : recréer la biodiversité près de chez vous ! » qui propose aux enseignants d’attirer la biodiversité et de lui donner vie avec leurs élèves. Pour cela, elle met à leur disposition des Kits pédagogiques   pour les accompagner.