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Biodiversité: actualisation des connaissances

Des ressources pour éduquer à la biodiversité  Eduscol

Biodiversité,  tous vivants (site très complet présentant les enjeux de la biodiversité)

Alterre Bourgogne  (de nombreuses ressources pour l’éducation au développement durable)

Site Eco-école  (de nombreuses fiches thématiques)

Quelques données ou projections qui peuvent permettre de prendre conscience des enjeux liés au développement durable.

 

Biodiversité: ressources diverses

 

Le centre de ressources de sciences de Mâcon dispose de matériel d’observation  (jumelles, loupes, aquarium…)et de quelques mallettes pédagogiques.

La fondation Maud Fontenoy lance le « défi national : recréer la biodiversité près de chez vous ! » qui propose aux enseignants d’attirer la biodiversité et de lui donner vie avec leurs élèves. Pour cela, elle met à leur disposition des Kits pédagogiques   pour les accompagner.

 

 

 

Modules d’apprentissage autour de la biodiversité

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Voici quelques séquences autour du monde du vivant et de  la biodiversité. De nombreux prolongements pluridisciplinaires peuvent être envisagés.

Les élevages.  Eduscol,

Élevages de phasmes et d’escargots    Centre Pilote Main à la Pâte 42

De la graine à la plante  Centre Pilote Main à la Pâte 42

La vie d’une plante  Centre Pilote Main à la Pâte 42

Comment reconnaitre le monde vivant ? Eduscol, 

Une graine, une plante? (Séquence éduscol)

Naissance, croissance des animaux Centre Pilote Main à la Pâte 42

Les conditions de développement des végétaux et des animaux       -Sciences 47 –   (séquence plutôt cycle 3 mais exploitable en cycle 2 avec un peu d’étayage)

 

A l’école de la biodiversité   Fondation « La main à la pâte »  

Un réseau alimentaire complexe dans le jardin Eduscol, 

Conditions de croissance des  végétaux  Centre Pilote Main à la Pâte 42

 l’unité du vivant  – Sciences 47 –

 la classification du vivant 

Initiation à la biodiversité :  Sciences 47 –

Les stades du développement d’un être vivant (végétal ou animal     – Sciences 47 –

Les conditions de développement des végétaux et des animaux       -Sciences 47 –

Les modes de reproduction des êtres vivants    – Sciences 47 –

Les animaux du sol   académie de Poitiers

Etude d’un milieu: la forêt Centre Pilote Main à la Pâte 42

Le CM1 CM2 de Saint Maurice-les Château neuf gagne le quiz du développement durable

Yanis, de Romenay (71),  en pleine concentration pour répondre aux questions du quiz

-« Quelle est la meilleure solution pour économiser l’eau lorsqu’on se lave ?
-« Quel est le moyen de transport qui produit le plus de CO2 en une année dans le monde ? »
-« En France, combien de colonies d’abeilles disparaissent chaque année ? »
-« Où est-ce que je dois jeter mon appareil électronique quand il est cassé? »

Voici quelques-unes des 87 questions posées par les 17 classes ayant participé au projet de quiz du développement durable proposé par le centre pilote « La Main à la Pâte » – Mâcon / Saône-et-Loire.

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